La vita del bambino, a casa e a scuola, è caratterizzata da una continua relazione attiva di consumo, personalizzazione e smaltimento di materiali come carta, plastica e vetro.
Ma quando questi stessi materiali vengono usati come imballaggi di altri beni ( in particolare cibo) li releghiamo a mero “contenitore” di ciò che consumiamo, dimenticando che hanno un ciclo di vita lungo, complesso ed impattante.
Al di là della bella creatività ed immaginazione che si può attivare a favore del riciclo creativo,vale la pena accompagnare il bambino ad una maggiore consapevolezza a monte del consumo, stimolando attraverso giochi e narrazioni la domanda : possiamo utilizzarne meno?